Educación Ambiental en torno a los ríos para las escuelas rurales

Hacemos de las escuelas rurales una red de observadoras del estado ecológico de los ríos de Cantabria

CENTROS PARTICIPANTES

Consulta el listado de centros que participan en esta edición de ¡Explora tu río!

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METODOLOGÏA

Conocer los ríos puede ser muy divertido. ¡Explora tu río! incluye una fase teórica y una fase práctica

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SOSTENIBILIDAD RURAL

Este es un proyecto de la Oficina Técnica de Sostenibilidad Rural de la Red Cántabra de Desarrollo Rural

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Resultados del chequeo fluvial

Después de llevar a cabo 10 muestreos en cuatro cauces cántabros, ya tenemos los resultados del diagnóstico del estado ecológico de estos ríos.

El proyecto de Educación Ambiental y voluntariado de la Red Cántabra de Desarrollo Rural “¡Explora tu río!, una historia que fluye” se ha llevado a cabo en esta primera mitad de 2016 con el apoyo de la Fundación Biodiversidad y el Ministerio de Alimentación, Agricultura y Medio Ambiente.

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En él se han desarrollado una gran variedad de actividades que van desde la elaboración de narraciones encadenadas con “Mi escuela es mi río”, a la grabación de testimonios con la “Memoria del río”, pasando por los videoblogs, el II concurso de fotografía “¡Explora tu río!”, los talleres de elaboración y colocación de cajas nido, la comunicación de resultados en medios de comunicación, ruedas de prensa o con la edición de trípticos informativos, las actuaciones de limpieza de residuos en las riberas fluviales o los tradicionales análisis del estado ecológico de los ríos.

Esta última actuación se ha desarrollado en diez tramos de la geografía cántabra, analizando el estado ecológico de los ríos Besaya, Camesa, Híjar y Deva, concretamente en el barrio de Helechas de La Serna de Iguña, Mataporquera, Espinilla y Ojedo respectivamente.

Los análisis desarrollados durante la fase de chequeo fluvial se llevaron a cabo entre el 16 y el 25 de mayo en las inmediaciones de los siguientes centros escolares cuyo alumnado se convirtió en voluntario ambiental: CEIP Leonardo Torres Quevedo (La Serna de Iguña), CEIP Valdeolea (Mataporquera), CEIP Rodríguez de Celis (Paracuelles) y CEIP Concepción Arenal (Potes).

En total el número de voluntarios que participaron en esta actividad fue de 173 entre los cinco centros escolares del medio rural cántabro.

Podéis descargaros el INFORME FINAL DE DIAGNÓSTICO DEL ESTADO ECOLÓGICO DE LOS RÍOS CÁNTABROS pinchando aquí.

Además, podéis descargar y consultar los informes individualizados de las cuatro cuencas hidrográficas analizadas en los siguientes enlaces: